1.灵活运用课堂讲授、自学、讨论、实验、见习、实习、多媒体和电化教学等多种方法和手段进行教学活动，注重培养综合能力和综合素质。

2.课程制作密切结合数字化教学资源（知识点积件、课件、课程网站），侧重教与学的交互性，以PPT、动画、案例分析、视频等形式多样的手法，将外科病人的护理工作直观生动展示出来，使课堂授课多姿多彩，有效吸引学生的注意力，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣，便于护生灵活掌握相关知识与技能，轻松达成学习目标。

3.以常见病多发病病人的护理为教学重点，适当介绍国内外本学科的新成就和新进展，以反映现代科学水平。